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还在争哪个学校排名靠前?今天成都七中和巴蜀中学已成功“牵手”

时间:2020-10-24 10:05:00

摘要:

  成都七中(全称:四川省成都市第七中学),全国著名并具有一定国际影响力的全日制完全中学。

  重庆巴蜀中学(全称:重庆市巴蜀中学校),重庆教育十大品牌中学之一,在全国都具有影响力的重点中学。

  10月20日,成渝地区双城经济圈建设教育协同发展——四川省成都市第七中学与重庆市巴蜀中学战略合作框架协议签订仪式在成都七中林荫校区举行。

  未来,这两所成渝中学教育中的“知名品牌”将在教育教学、教师培养、在线教育、拔尖创新人才培养、教育科研以及文化建设等方面进行深度合作,进一步发挥名校的辐射和带动作用,实现优质教育的普及化、生态化发展,最终实现教育共赢。

  签约仪式后,成都七中校长易国栋以《中国特色 世界一流——高品质学校建设的七中解读和七中探索》为题,重庆巴蜀中学王国华校长以《拔尖创新人才培养的巴蜀实践》为题分别带来了各自学校的教育经验。

  易国栋表示,建设高品质的学校是国际共识。先进的办学理念、教育理念、高品质的课程、高品质的课堂,高品质的师资队伍是建设高品质学校学校共性。究竟什么是高品质学校?概括起来,高品质教育实质上就是高品位+高效率+高质量+高体验。而建设高品质学校的最终目的是实现学校内涵特色发展,学校教育从有选择的优秀到全面的优秀,完全尊重学生学习的主体地位,真正实现因材施教没实现学生全面而又个性的发展。

  如何建设高品质学校?他表示需要回到学校的内涵发展,要立足于教育的本质。高品质学校应具备“坚持立德树人”“有办学特色”“坚持五育并举”等特征,同时更应该是扎根中国大地办学的学校。

  巴蜀中学校长王国华则认为,学校应以人为本,育人为先,塑造学生的品格。同时他强调了“六年一贯制”的育才观点,“对学生的培养不应该只局限于高中三年,需要更多的时间去塑造、培养、以及挖掘学生的潜能”。

  在王国华看来,培育拔尖创新人才,除了需要时间,更需要“私人定制”,这就要求学校建一支专业队伍。他以巴蜀中学为例介绍到,这支队伍有40余人,其中一半左右的人平时不上常规课程,而是专门从事竞赛和强基计划的培训。学历方面,这支队伍涵盖有博士、博士后、海归以及北大清华等名校的人才。“因为竞赛走到一定的阶段,需要领域内的专业人士才能支持下去,所以我们很重视专业队伍的搭建。”

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