德阳博雅明德高中名师榜｜语文大咖罗晓晖

       提高教育教学质量是教育改革和发展的出发点和落脚点，课堂教学质量是学校教学工作的生命线。博雅明德一直把课堂效益、课堂质量视为学校发展的核心竞争力。

       7月9日成都市语文教研员，成都教科院传统文化研究室主任，四川师范大学特聘教授，成都文理学院特聘教授，成都七中原语文备课组长，我校特聘学科指导专家罗晓晖老师为全校老师做了《聚焦学科素养，改进课堂教学》的专题培训。

       罗老师首先从教师的专业成长方面指出：要提升专业水平，找准专业发展的发力点和研究点，教师就必须研究自己的学科，多读书，读中外和自己专业相关的书。

       “欲教书必先读书，读书是最好的备课。教学过程就是不断给学生成长提供营养的过程，教师在进行自己专业阅读的同时也要指导学生进行专业阅读，教师专业的强大才能实现职业的自由，学生专业的提升才能实现学业的自由”。

       罗老师特别强调应将预习作为学生自主学习的必备环节。预习的环节必须在老师的监督下完成，从而才能培养学生良好的预习习惯。他还认为“教育即唤醒，教育即发现”。基础教育的多元化课程是为了让学生发现自己的能力和专业发展的方向，人生的成长过程就是自我发现的过程，人文性的回归就是渗透在学科教学中的德育，德育就是让一个人的心变得柔软的行为。学科核心素养就是运用知识解决问题的能力，让学生成为更聪明的人。

        罗老师的讲座生动幽默、深入浅出、发人深省。会场不时传来阵阵掌声。老师们普遍感觉受益良多，纷纷表示听了罗老师的讲座，对于学科核心素养有了更深的理解，更重要的是知道了在自己的教育、教学实践中如何去提升自己的学科素养和提高学生的素养。

       教师是学校发展的第一生产力，教师成长的速度就是学校发展的速度。博雅明德高级中学一直非常重视教师的专业素质培养和提升有“转转课”“青蓝工程”“集体教研”“专家引领”“名师讲坛”等立体的教师培训体系。

罗老师的讲座，拉开了博雅明德2022年暑期教师培训的序幕，也拉开了博雅明德专家引领“的序幕，也充分体现了博雅明德背后雄厚的办学资源。今后，会有更多的学科名师走进博雅明德，引领学校教师快速成长，从而实现博雅明德"专家治校、名师执教”的办学承诺和最求。