体育教育专业

本课程由必修课、选修课和教育实习三部分组成。必修课包括公共必修课和专业必修课；选修课包括专业选修课和选修课；教育实习包括教育观察、教育调查和教育实习。本专业三年学制156周，其中教学活动106周（含考试），教育实习10周，寒暑假30周，流动活动10周（主要用于社会实践、集体教育、军事训练等），劳动教育和社区课外活动。






（1）义务课程


义务课程是本课程计划的主体，是小学教师职前教育的主要方式。必修课分为公共必修课和专业必修课。






一个。《公共必修课／》课程是大学生思想道德素质和基础文化素质教育的一门全国性课程，主要包括：毛泽东思想、马克思主义哲学、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；思想品德修养与伦理、法律基础、形势与政策、体育教育、大学英语信息技术基础等782门必修课。






2.专业必修课


这类课程是具有大专学历的小学教师专业教育的必修课，主要包括四个部分：第一部分是教育课程。主要包括基础心理学、儿童发展与教育心理学、学生心理辅导、现代教育制度与思想、课程与教学理论、班级管理、教育研究方法基础、现代教育技术、小学综合实践活动设计等。儿童健康教育的第二部分是文化通识课。主要包括大学数学、自然科学基金、音乐、艺术等。第三部分是小学教师职业技能课程。主要包括教师的口语和书面语。818门必修课。






（二）选修课是课程体系的重要组成部分，是在必修课基础上的拓展和完善，是培养学生专业技能的重要途径。选修课分为专业选修课和选修课。






专业选修课是提高体育教育专业学生学科素质的一门课程。学校根据实际需要开设学校体育、运动心理学、人体解剖学和运动生理学、田径、体操（含艺术体操）、球类运动、游泳、运动会、民族传统体育、体育与社会、小学体育等专业课，体育与社会，小学体育教学与研究。这个专业有744门选修课。






（三）教育实践。具有让学生了解小学教育、熟悉小学、巩固专业思想、培养教育教学实践能力、初步掌握科学教育教学方法应用等特色工作。教育实习时间为10周，其中教育观察调查4周，教育实习6周。教育实习贯穿三年的教学过程。






共2344学时，公共必修课782门，专业必修课818门，专业选修课744门。






5个。《人体解剖学》专业导论，主要研究人体各器官、系统的形态、结构和主要功能，了解人体生长发育的一般规律。结合运动的实际情况，以运动器官系统、脏器科学系、血管科学系、神经系统系和感觉器官系统为研究对象，了解运动对人体各器官和系统形态结构的影响。






运动生理学


学习人体正常生理的基本知识和各种运动活动中生理功能变化的规律。体育锻炼在改善人体机能中的作用，体育教育和训练的一般生理学原理，以及儿童和青少年身体特征与体育活动的关系。






运动心理学


，青年学生心理健康与心理体育教育了解体育运动的心理特点和规律。






全面系统地阐述了学校体育的目的和任务；体育教学的组织和管理；体育教师的地位和作用；学习和教学能力的培养；训练方法和科研论文的撰写。






田径


一般性地学习短路、跨栏、跳高、铅球、标枪、铁饼等项目的基本技术教学原则。主要培养学生的学习能力、业余训练方法、组织比赛和担任裁判的能力。


















体操






































裁判员的方法包括排队、指挥、基本体操、技能、单杠、双杠、支撑跳跃等，培养学生的保护和帮助能力。艺术体操、艺术体操、健身健美操、体育游戏等，结合中学教材，突出教学方法和教学特点。






球类运动主要有篮球、排球和足球。乒乓球和羽毛球是可选的。讲授篮球、排球、足球的基本理论和技术，以及中小学球类运动的教学方法、训练方法和组织。培养学生的基本操作技能，注重基本技能和教学能力的培养。






武术


学习武术的基本技能、基本动作、基本套路和基本原理；培养学生自编套路、画画、读图、学武术教学、当评委的能力。